Uno de los objetivos que el Grupo Social ONCE ha tenido presente desde su inicio ha sido sensibilizar sobre la necesidad de conseguir la plena inclusión de las personas ciegas y con otras discapacidades en la sociedad.

Bajo esta premisa en 1984 nació el Concurso Escolar con una clara misión: concienciar a los niños y niñas desde pequeños en torno a la discapacidad y la inclusión.

43 años después, el Concurso ya está consolidado y supone un  encuentro con la diversidad en las aulas, con una gran acogida por parte de la comunidad educativa, poniendo el foco en la trascendencia que tiene educar en valores, por medio de la solidaridad y la creatividad. 

En la primera edición se sumaron cerca de 5.000 alumnos y desde entonces la cifra no ha dejado de crecer exponencialmente hasta llegar en su 40 aniversario a una cifra total de participación cercana a los seis millones de estudiantes, que han podido conocer más del cerca el modelo inclusivo del Grupo Social ONCE.

El Concurso Escolar ONCE es ya un referente entre la comunidad educativa, muy presente en las agendas de los profesores al inicio de cada curso. Año tras año los estudiantes, guiados por sus profesores, crean sus trabajos llenos de ilusión y sobre todo, inspirados por el espíritu de conseguir una sociedad mejor, sentimiento que compartimos desde todo el Grupo Social ONCE.

La anterior edición, "GENERACIÓN INNOVA. Imaginar nos hace iguales" contó con la participación de 135.872 estudiantes y 2.793 docentes de 2.567 centros educativos de toda España.

Bajo el lema “Divertirnos es cosa de tod@s”,  el Concurso Escolar ONCE llega en esta edición a su 43 cumpleaños como herramienta de sensibilización e inspiración para los miles de niños y niñas, docentes y familias, que a lo largo de los años se han ido involucrando en sus diferentes propuestas, con el firme objetivo de crear un mundo igual para todas las personas. 

La nueva edición invita al alumnado a pensar cómo pueden ser más inclusivas las experiencias de ocio que forman parte de su vida cotidiana: una fiesta de fin de curso, un concierto, una película, una actividad deportiva, una visita a un museo o una tarde de juegos con amigos. Para lograrlo, cada aula deberá imaginar una experiencia compartida de ocio inclusivo en torno a un personaje con discapacidad creado por ellos. 

Toda la información en https://www.concursoescolaronce.es/