75 años, 75 historias: viviendo, creciendo y entrenando la baja visión
75 years, 75 stories. Low vision: living, growing, training
E. Gallego Villegas
Resumen
Se presenta la organización, estructura, características y funcionamiento del Servicio de Rehabilitación Integral que presta la ONCE a sus afiliados en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, la región más extensa de España. Se analizan las cinco áreas funcionales en las que se concreta la intervención de los técnicos de rehabilitación: 1) organización del aula de rehabilitación, en el centro, o de forma itinerante; 2) valoración y detección de las necesidades de los usuarios en sus entornos escolar, laboral y social; 3) recomendación de ayudas técnicas y adaptaciones personales, y entrenamiento donde se precise; 4) recogida y elaboración de la documentación específica necesaria; 5) diseño y participación en actividades y talleres relacionados con la discapacidad visual.
Palabras clave
Servicios sociales. Rehabilitación. Servicio de Rehabilitación Integral. Técnicos de rehabilitación. Baja visión. Comunidad Autónoma de Castilla y León.
Abstract
This article discusses the organisation, structure, characteristics and operation of the comprehensive rehabilitation service delivered by ONCE to its members in Castile and Leon, Spain's largest Autonomous Region in square kilometres. The five areas in which rehabilitation workers' services are divided are analysed: 1) organisation of on-site and outreach rehabilitation classrooms; 2) evaluation and detection of user needs in school, workplace and social environments; 3) recommendations for technical aids and personal adaptations, as well as training as required; 4) compilation and formulation of all necessary documents; 5) design of and participation in activities and workshops on visual impairment.
Key words
Social services. Rehabilitation. Comprehensive Rehabilitation Service. Rehabilitation workers. Low vision. Autonomous Region of Castile and Leon.
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Gallego, E. (2014). 75 años, 75 historias: viviendo, creciendo y entrenando la baja visión. Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, 64, 7-45.
(se abrirá nueva ventana)González, A., y Checa, P. (2022). La desconocida doble excepcionalidad en alumnado con discapacidad visual. RED Visual: Revista Especializada en Discapacidad Visual, 79, XX-XX. https://doi.org/10.53094/RLIS9232..González, A., y Checa, P. (2022). La desconocida doble excepcionalidad en alumnado con discapacidad visual. RED Visual: Revista Especializada en Discapacidad Visual, 79, XX-XX. https://doi.org/10.53094/RLIS9232.
