| Personalización de subtítulos | 3 | |
| Rendimiento | 3 | |
| Autonomía de juego | 3 | |
| Tutoriales o modo de entrenamiento | 3 | Las mecánicas se van explicando conforme aparecen, y al no ser complejas no se sienten necesarios más tutoriales. |
| Audio 3D | 3 | |
| Eventos en cinemáticas | 3 | Aparte de mostrarse en pantalla, el lector lee la acción a realizar. Se permite simplificar estas acciones o aumentar el tiempo de reacción. |
| Notificaciones hápticas | 3 | |
| Duración de notificaciones | 3 | |
| Mecánicas alternativas | 3 | Permite adaptar las interacciones, haciéndolas más sencillas o aumentando el tiempo disponible para reaccionar. |
| Preajuste de accesibilidad visual | 3 | Hay que revisar una a una las opciones y ver cuales activar. |
| Reducción de desenfoques | 3 | |
| Reducción de temblores de cámara | 3 | |
| Volúmenes | 3 | Se puede modificar el volumen por separado de los distintos elementos del juego. |
| Audio descripción | 2 | La audiodescripción sólo está disponible si se pone la interfaz en inglés, saliendo las descripciones en dicho idioma, y teniendo que configurar el idioma de Narrador de Windows, para que las pronuncie correctamente. |
| Lupa de pantalla | 2 | No hay una lupa dentro del juego, se tendría que usar la propia de Windows. |
| Percepción de volumen de los objetos | 1 | Al no poder moverse la cámara ni activar modos de alto contraste, no se puede distinguir a simple vista el volumen de los objetos. |
| Personalización de colores | 2 | Más allá de los textos, no se pueden modificar los colores del resto de elementos del juego vistos en pantalla, para distinguir mejor que está ocurriendo. |
| Tamaño de letra | 3 | |
| Alto contraste | 1 | |
| Lector de pantalla | 3 | |
| Personalización de luz | 3 | Se puede modificar el brillo del juego. |
| Ayuda a la navegación | 3 | Se puede cambiar entre las opciones a elegir con las flechas, alternativamente a la mecánica original de ir buscándolas con el cursor. |
| Eventos de respuesta rápida | 3 | Permite modificar el tiempo de reacción y la complejidad de estos. |
| Voz a texto | 3 | |