INTEGRACIÓN
REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL

Número 30, 1999

SUMARIO

Editorial

Innovación y experiencia, elementos de mejora en la atención	3

Informes

Desarrollo y aplicación de un programa para la mejora de la autoestima en un grupo de alumnos con ceguera o deficiencias visuales graves de la provincia de Cáceres	5
Un programa para alumnos con discapacidad visual, basado en la terapia racional emotiva y en el entrenamiento de habilidades sociales, puede también aplicarse con éxito en la mejora de la autoestima de alumnos sin dificultades.
* A. García Gómez, P. Rodríguez Peña, M.J. Cabezas Moreno

Análisis

Accesibilidad: un objetivo prioritario para el siglo XXI	16
Una rigurosa revisión del concepto de accesibilidad revela que las intervenciones hasta ahora realizadas son insuficientes, y pone de manifiesto la necesidad de coordinar actuaciones.
* M.R. Rodríguez de Luengo

Experiencias

Enseñar a leer y escribir con sentido: una experiencia con alumnos deficientes visuales	24
El aprendizaje de la lectoescritura, desarrollado en el contexto de actividades más globales que realcen su significado funcional, permite obtener resultados positivos en alumnos con dificultades de aprendizaje.
* J. L. González Fernández, P. Mediavilla del Castillo, I. Martínez Corts

Anotadores parlantes: todav¡a una asignatura pendiente	32
La utilización de anotadores parlantes en la enseñanza de la lectoescritura y el cálculo, con el apoyo de juegos de ordenador en modo texto, supone una interesante aportación al desarrollo curricular, susceptible de ciertas mejoras.
* S. Collado Ruballo, C. Puente Fuente

Como el vuelo de las mariposas: experiencia de expresión plástica con una niña ciega	36
El trabajo docente, las actividades educativas y el ambiente solidario en el aula favorecen el aprendizaje de una niña madura, bien estimulada y plenamente integrada en la escuela y en el vecindario.
* S. Díaz Regueiro

"Si hoy puedo ser tú, mañana te comprenderé mejor": una experiencia escolar de acercamiento a la discapacidad visual	40
Un programa de actividades de simulación con alumnos de secundaria fomenta actitudes solidarias con sus compañeros ciegos, y de respeto ante la diversidad individual y social.
* J. Conejero S nchez, M. Lopezuazo Campesino

Notas y Comentarios

Maqueta de la Catedral de Santiago de Compostela	45
* M. E. Cela Esteban

Maqueta de la Ciudad de Brasilia (museo para todos)	47
* V. L. Azevedo Siqueira

Integración en la Red

Lighthouse International	48
Dos listas de distribución sobre discapacidad visual	48
* R. Pallero González

Reseña
Educación infantil y deficiencia visual	51
* G. Alonso Largo

Crónicas

III Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad. Salamanca 	54

Noticias	59

Convocatorias	61

Publicaciones	66

Agenda	70

Normas de publicación	71